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小学生低年级语文阅读教学的优化研究
作者单位:
;1.江苏省洪泽外国语实验学校
摘 要:
阅读是学生获得语文知识,提升语文学习能力的学习手段;也是语文教学开展的主要对象和语文学习形式。激发小学低年级学生的阅读兴趣,形成阅读方法和能力需要教师优化阅读教学,提升学生自主学习与活学活用能力。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
自主学习
阅读能力
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