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友善的否定

引用本文：	王家健.友善的否定[J].江苏教育,2005(4).

作者姓名：	王家健

作者单位：	连云港市解放路小学

摘要：	此次课改提倡多鼓励、多表扬学生,可方法不当,长期滥用,鼓励和表扬也失去了原本的功效,学生表现出漠然和麻木。因此,不妨适当使用一些友善的否定。
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