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浅谈初中数学教学中的“问题”教学
引用本文:吕巧荣.浅谈初中数学教学中的“问题”教学[J].基础教育参考,2010(10):74-74.
作者姓名:吕巧荣
作者单位:内蒙古自治区达拉特旗教研信息培训中心
摘    要:在初中数学教学中.创设有效的问题情境是激发学生思考、质疑、构建课堂教学的起点,是学生进行探究性思维、学习数学知识、形成数学思维和方法的前提。解决问题是激发学生学习热情.形成学习动力和培养学生创新思维的目标.是课堂教学的核心。数学课堂教学就是解决问题的教学,最终培养学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:“问题”教学  初中数学教学  数学课堂教学  解决问题的能力  学生分析  学习动力  探究性思维  问题情境
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