|
|||||
|
|
| 初中语文阅读写作一体化教学方法初探 | |
| 引用本文： | 徐红梅.初中语文阅读写作一体化教学方法初探[J].新课程导学(上),2014(10):53. |
| 作者姓名： | 徐红梅 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市潘黄实验学校; |
| 摘 要： | 正阅读写作一体化在初中语文课程的教学中是有着很好的可行性的。这不仅是因为语文课本中为学生提供了很多优质的写作范文及写作素材,也是因为写作教学与阅读教学本身就存在着各种细微而深入的联结。本文将具体谈谈初中语文阅读写作一体化教学方法初探,从三个方面分别探析阅读写作一体化教学的展开模式。一、在阅读过程中学习积累材料阅读教学与写作教学两者间本来就没有严格的界限。阅读过程是为了给学生打好文字基础,写作过程则是对于 |
| 关 键 词： | 初中语文 一体化教学 阅读过程 阅读教学 写作素材 语文课本 积累材料 阅读课程 写作过程 特点体现 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |