语文课：善教者善“问”

中学语文教学中的提问，远远不是一种技巧，而是一门深刻的艺术。《学记》云：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。”就中学语文教学而言，适时而巧妙的提问，往往有助于学生更好地把握文章主旨、脉络，体验作者的思想与感情，培育他们的多元思维，激发他们的求知兴趣，从根本上提高语文课堂的教学质量。