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让Netlogo走进欧姆定律课堂
引用本文:孙欢,陈凯,李凌云.让Netlogo走进欧姆定律课堂[J].教学仪器与实验,2012(8):23-25.
作者姓名:孙欢  陈凯  李凌云
作者单位:南京晓庄学院教师教育学院;南京晓庄学院新闻传播学院
摘    要:基于建模教学理论,应用Netlogo进行教学的模式,为自主探究提供了可能性。在物理电学教学中应用欧姆定律的Netlogo模型,并基于模型设计了三个基于问题的学习活动,为物理建模教学提供了有益的启示。

关 键 词:Netlogo  欧姆定律  物理教学  自主探究
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