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| 国际科学素质评估的比较与启示 | |
| 作者姓名： | 汤书昆 王孝炯 陈亮 |
| 作者单位： | 1. 中国科学技术大学知识管理研究所,安徽,合肥,230052 2. 中国科学技术大学管理学院,安徽,合肥,230026 3. 安徽广播影视职业技术学院,安徽,合肥,230022 |
| 基金项目： | 中国科学技术协会中国公民科学素质测评指标体系和实证研究项目 , 国家"985工程"二期科学史与科技文明创新基地 |
| 摘 要： | 本文对以美国“公众理解科学技术调查”为代表的国际成人科学素质评估，和以国际经合组织“国际学生评估项目”为代表的国际未成年人科学素质评估活动进行了述评，就完善我国公民科学素质评估体系提出了若干操作性建议。 |
| 关 键 词： | 科学素质 评估 述评 《全民科学素质行动计划纲要》 比较 国际学生评估项目 公民科学素质 素质评估 操作性 评估体系 完善 评估活动 成年人 经合组织 代表 调查 科学技术 公众理解 美国 |
| 收稿时间： | 2007-09-08 |
| 修稿时间： | 2007-09-08 |
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