谈谈化学自主导学案对学生思维的诱导

新课程改革推动学校课堂教学模式的改变,教师的教学不再全盘授予,而在于相机诱导,自主导学案如何才能诱导学生思维,提高学生自主学习化学的能力和自学水平,作者结合自身的教学实践从四个方面做了研究。