语文阅读教学中的“对话”形式 |
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引用本文: | 樊玉杰.语文阅读教学中的“对话”形式[J].甘肃教育,2011(15):67-67. |
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作者姓名: | 樊玉杰 |
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作者单位: | 嘉峪关市大唐路小学,甘肃嘉峪关735100 |
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摘 要: | 阅读教学不仅是学生、文本、教师之间的对话过程,同时也是阅读者与自我对话的过程。在这个过程中,阅读者将获得他人无法取代的心灵体验。多重对话相互作用,能形成"对话场",而营造对话空间,能让课堂成为学生个性化阅读的空间。学生与文本对话,生成个性化感悟文本并非空中楼阁,而是生活的缩影。阅读文本的过程,从某种意义上讲就是解读生活的过程。
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关 键 词: | 语文教学 阅读教学 对话 学生 文本 教师 |
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