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自主合作探究
引用本文:
黎明前.自主合作探究[J].成才之路,2008(14).
作者姓名:
黎明前
作者单位:
遵义县鸭溪镇乐理小学
摘 要:
小语教学应以学生为主体,以促进学生自主学习、自主发展为宗旨,以探究发现为手段,以教师引导下的学生自读自悟为主,让学生在语言实践中理解、积累和运用语言。总之,就是在教学中大力倡导自主、合作、探究的学习方式,从而促使学生的语文素养
关 键 词:
自主发展
语文素养
学习方式
合作
小语教学
运用语言
积累
语言实践
自读自悟
学生自主学习
教师引导
手段
探究发现
以学生为主体
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