有效设问,建构有效的课堂教学

经过多年的新课程改革和教学实践,对新课程理念的把握,课堂教学的目标达成,多数教师已经有了比较清晰的认识,教学方式有了根本性的改变。以生为本,以生为主,对课堂的追求上升到了＂有效教学＂的高度。这里我谈点关于课堂有效设问的看法,和广大同行做些交流。