浅探低年级识字教学的有效途径

识字教学要将儿童熟知的语文因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验。识字是通向阅读的一块基石。有了一定的识字量,学生才能比较顺利阅读,达到拓展知识面、提高语文学习能力的目的。文章围绕低年级识字教学的有效途径展开论述。