|
|||||
|
|
| 中国大学生的学习风格特点及其文化归因探讨 | |
| 引用本文： | 祝英玉.中国大学生的学习风格特点及其文化归因探讨[J].语文学刊：高等教育版,2008(10):120-122. |
| 作者姓名： | 祝英玉 |
| 作者单位： | 聊城大学外国语学院,山东聊城252059 |
| 摘 要： | 本文以JoyM．Reid的Learning-Styles Categories理论为依据，从认知、感知和情感三个方面探讨中国学生的学习风格偏向，并探究这种学习风格偏向形成的影响因素：文化影响。希望通过本研究使外语教师在教学过程中，根据中国学生的学习风格特点，采取适合中国学生的外语教学方法和策略。 |
| 关 键 词： | 学习风格 学习风格偏向 文化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |