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| 在文言文阅读教学中应渗透六大"意识" | |
| 引用本文： | 周安民.在文言文阅读教学中应渗透六大"意识"[J].现代语文,2005(8):83-85. |
| 作者姓名： | 周安民 |
| 作者单位： | 浙江省余姚中学 |
| 摘 要： | <高中语文课程标准>(实验)向中学语文教学提出了文言文教学的总目标:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限性." |
| 关 键 词： | 文言文阅读教学 意识 中华民族精神 历史局限性 中学语文教学 语文课程标准 语文课堂教学 优秀作品 文言文教学 |
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