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| 师生课堂互动行为本质的社会学分析 | |
| 引用本文： | 亢晓梅.师生课堂互动行为本质的社会学分析[J].天津市教科院学报,2000(6):29-31. |
| 作者姓名： | 亢晓梅 |
| 作者单位： | 天津教科院教育决策与发展研究所，天津300191 |
| 摘 要： | 全面探索师生课堂互动的规律,必须从理论上对师生课堂互动行为有一个更深入的认识.本文拟从社会学视角阐释师生课堂互动行为的本质问题. |
| 关 键 词： | 课堂教学 师生课堂互动行为 社会学 教学活动 学校教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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