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| 教育者也应是管理者:谈谈管理艺术在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张国强.教育者也应是管理者:谈谈管理艺术在语文教学中的运用[J].中学语文教学,2000(3):6-7. |
| 作者姓名： | 张国强 |
| 作者单位： | 四川广元市教育科学研究所!628017 |
| 摘 要： | 当今时代 ,是科学技术飞速发展的时代 ,也是管理科学取得辉煌成就而且被广泛应用的时代。有人把科学、技术和管理视作现代文明的三大支柱。在这样的大背景下 ,我们为什么不把管理运用于语文教学中呢？同任何集体活动都需要管理一样 ,语文教学的多重目的、多种训练活动和语文学科的可自学特点决定其需要管理 ,而且需要全面管理。任何管理的实质 ,旨在激发全员行为的动力和责任心 ,使每个人在所从事的活动中充分发挥自觉性、积极性、主动性和创新性。这一点 ,与素质教育的要义“面向全体学生”“让学生主动发展”是完全一致的。那么 ,语文教师… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 教学管理 制度管理 目标管理 |
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