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| 通过体育教学净化学生心灵 | |
| 引用本文： | 姜耀兰,丁益春.通过体育教学净化学生心灵[J].中国学校体育,2002(4):17-18. |
| 作者姓名： | 姜耀兰 丁益春 |
| 作者单位： | 江苏溧阳南渡高级中学 213371 |
| 摘 要： | 在体育教学中贯彻德育，应该做到以学生为本，这样，才能从学生的心理发展规律出发，系统地构建德育的环节。只有以学生为本，才能充分地了解学生，从学生的认知水平出发，科学地确定德育的层次。 通过把学生推上德育的主体地位，让学生做到自我认识，自我评价，自我激励，自我总结。教育者退入后台，只做点拨，不做指令，尽量发挥学生的主体作用。 自我认识——在观察中认识自我，在与他人的比较中认识自我，在对事情的分析中认识自我，肯定自己的优点，否定自己的缺点，从而正确对待自己，正确对待他人，正确对待集体，正确… |
| 关 键 词： | 德育 以学生为本 体育教学 化学 了解学生 心理发展规律 认知水平 才能 构建 系统 |
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