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| 培养三种意识让学生学会习作 | |
| 引用本文： | 杨建英.培养三种意识让学生学会习作[J].教育,2011(6):41. |
| 作者姓名： | 杨建英 |
| 摘 要： | 习作是自由自觉的活动。从教育的本真意义上来说,习作可以唤醒学生的自由意识,引导学生借助习作这一手段去创造、体现与验证人的自由本质。习作教学,要帮助学生打 |
| 关 键 词： | 习作教学 学生生活 引导学生 教师 自由意识 培养 自由本质 三种意识 自由自觉 教学要求 |
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