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| 让和谐在数学课堂教学中绽放生命力 | |
| 引用本文： | 王瑞雪.让和谐在数学课堂教学中绽放生命力[J].学子,2013(9):57-58. |
| 作者姓名： | 王瑞雪 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县实验学校 |
| 摘 要： | 一、营造民主化教学氛围,师生关系平等学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者,是学生学习的合作者和引导者,学生和教师具有同等的地位。课堂是一个让学生自由发展数学能力的生活空间。宽松、自由的学习环境能让学生更好地发挥学习的主体作用。民主、平等、和谐的师生关系是实施创新学习,培养创新意识的重要因素。教师 |
| 关 键 词： | 关注学生 教师 主体作用 和谐 师生关系 课堂气氛 数学课堂教学 生命力 学习环境 创新学习 |
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