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| “数学学科发展性评语制评价”研究初探 | |
| 引用本文： | 闫玉花.“数学学科发展性评语制评价”研究初探[J].小学教学参考,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 闫玉花 |
| 作者单位： | 北京天龙东里小学 100000 |
| 摘 要： | 新课程所倡导的教育评价是一种发展性评价,它的基本理念是以学生发展为本,突出学生个性的健康持续发展。它强调对学生数学学习的评价,不仅要关注学生学习的结果,更要关注他的学习过程;不仅要关注学生学习数学的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,发现和挖掘 |
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