株洲市高职学生体育健康教育理论课开展的现状及分析

“终身体育”思想已被现代体育教育者共识，为跨入21世纪的普遍高校体育的根本目标。围绕着“终身体育”而进行的教学改革已有多年，然而现代教学仍未摆脱以运动技术为主的课堂教学．“重实践轻理论”、忽视体育理论教学为普遍现象．这对培养21世纪多元化人才是非常不利的。本文对如何加强高校体育理论课教学作了探讨。