论成人教育课程设置的学理依据 |
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引用本文: | 张涛.论成人教育课程设置的学理依据[J].继续教育研究,2010(7):113-115. |
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作者姓名: | 张涛 |
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作者单位: | 河南科技学院,新科学院,河南,新乡,453003 |
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摘 要: | 成人教育课程因教育目的、教育需求的多样性及学员的多样性,在类型和层次上相对复杂。课程设置除受政治、经济、文化等因素的影响外,还受知识发展,成人教育哲学流派、成人学习特征的影响。知识总量的增长、科学技术的应用及知识传播方式,不同的教育哲学流派以及成人学习特征影响着成人教育课程的开发、设置以及课程结构和内容。
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关 键 词: | 成人教育 课程设置 |
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