“健身气功·五禽戏”教学三步曲 |
| |
引用本文: | 张翠.“健身气功·五禽戏”教学三步曲[J].教育教学论坛,2012(29). |
| |
作者姓名: | 张翠 |
| |
作者单位: | 广西警官高等专科学校,广西南宁,530023 |
| |
摘 要: | 在健身气功·五禽戏的教学中,紧扣“形、神、意”的要求,遵循功法动作和习练技能形成的规律及由浅到深、由易到难、循序渐进的教学原则,从“形像”到“神似”再到“意同”,经过“依葫芦画瓢,有模有样”和“形神合一,跃然而出”及“创设情境,身临其境”三个阶段,从而熟练掌握健身气功——五禽戏.分此三步进行教学,对激发学生的学习兴趣和提高教学质量有很好的促进作用.
|
关 键 词: | 五禽戏 教学 形象 神似 意同 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|