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| 教育公平：路在何方？——教育机会平等的内涵 | |
| 引用本文： | 李江源.教育公平：路在何方？——教育机会平等的内涵[J].教育科学论坛,2007(6A):72-73. |
| 作者姓名： | 李江源 |
| 作者单位： | 四川师范大学教科院,610068 |
| 摘 要： | 教育公平已成为世界各国教育政策的基本出发点。接受教育已经成为现代社会公民的基本人权。由于教育能够明显地改善人的生存状态，增进社会公平，被视为实现社会平等的“最伟大的工具”。温家宝总理指出：“教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。”促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。为此，本刊约请了四川省内部分高校与中小学校教育管理者围绕“教育公平与社会和谐”进行了探讨，对实现教育公平进行了一些理性思考。也提出了初步的实践建议。本专题旨在抛砖引玉，希望能引起更多人的关注与参与。编者按] |
| 关 键 词： | 教育公平 教育机会平等 构建社会主义和谐社会 社会公平 温家宝总理 教育管理者 教育政策 基本人权 |
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