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| 创新学习的哲学思考 | |
| 作者姓名： | 龚春燕 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院研究员、全国学习科学研究会副会长,400015 |
| 摘 要： | 哲学,作为世界观的学说和自然知识、社会知识的概括与总结,为创新学习提供了最为一般的、普遍的、共性的科学理论基础。1998年初,我主持了创新学习的研究,并承担了联合国教科文组织研究项目和全国教育科学＂十五＂规划项目,与美国、英国、澳大利亚、新加坡、爱尔兰及香港、澳门、台湾等多所大学或研究机构进行联合研究,其理论研究或实践指导正是基于创新学习的哲学认识来展开。[第一段] |
| 关 键 词： | 创新学习 联合国教科文组织 学思 哲学认识 自然知识 社会知识 科学理论 规划项目 |
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