浅谈教学设计中的逻辑构建 |
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引用本文: | 李阳,周媛.浅谈教学设计中的逻辑构建[J].中学历史教学,2023(5):18-21. |
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作者姓名: | 李阳 周媛 |
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作者单位: | 安徽工业大学附属中学 |
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摘 要: | <正>什么是教学逻辑?简单地说,是教师对教学内容进行编排、改造过程中遵循的一种思路,它是教学设计的暗线索,是课堂运演流程的风向标。恰当的逻辑有助于教学内容的合理编排,使各环节相因有序;让细节与情节花开并蒂、广度和深度相得益彰。本文试以统编版《中外历史纲要》(下)第12课《资本主义世界殖民体系的形成》为例,浅谈本课教学逻辑的构建。
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