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| 探寻理想的音乐课堂教学 | |
| 引用本文： | 李韵.探寻理想的音乐课堂教学[J].中小学音乐教育,2004(11):17-17. |
| 作者姓名： | 李韵 |
| 作者单位： | 新疆 |
| 摘 要： | 在理想的课堂教学过程中,教师和学生在与音乐的共同对话交流中情感得到宣泄、个性得到张扬、人性得到回归。在对音乐的欣赏中享受阳光般美好灿烂的生活,课堂充满生命活力,教师和学生在课堂中共同成长。追求理想的课堂教学没有统一的标准,如果理想始终在你心中,不断追求,一定会实现!音乐新课程的理论体系已初步确立,但音乐新课程改革应该如何“走”好?一线的教师怎么办?怎么学?如何尽最大可能实现课程目标?如何创造自己较完美的音乐课堂教学?新课程教学的操作体系需要一大批一线的教学实践者孜孜不倦地去探索、去研究、去实践。今天,就让我们… |
| 关 键 词： | 中学 小学 音乐教学 课堂教学 理想培养 |
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