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| 浅谈“说题训练” | |
| 引用本文： | 许少祥.浅谈“说题训练”[J].语文教学与研究,1988(5). |
| 作者姓名： | 许少祥 |
| 作者单位： | 湖北蕲春县教研室 |
| 摘 要： | 说题训练是“读”和“写”的联结点,使读写内容具体化,可以提高训练效果。教师应如何指导学生进行这种训练呢?我作了如下的初步尝试(以讲读课《白杨礼赞》为教学实例): 一是弄懂原理。要求学生在教师引导下,阅读课文,分析 |
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