| 我国深度学习的研究热点与趋势——基于2005-2018年CNKI文献的可视化分析 |
| |
| 引用本文： | 田瑞,王娟,田娜.我国深度学习的研究热点与趋势——基于2005-2018年CNKI文献的可视化分析[J].中国教育信息化,2019(11):20-24. |
| |
| 作者姓名： | 田瑞 王娟 田娜 |
| |
| 作者单位： | 江苏师范大学智慧教育学院;聊城市红旗小学 |
| |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题“基于移动端的混合式教学模式研究”(课题编号:2017JSJG205);江苏省教育科学“十三五”规划青年专项课题“智慧学习环境下学习共同体构建研究”(课题编号:C-a/2016/01/15)阶段性研究成果 |
| |
| 摘 要： | 本文基于知识图谱可视化分析方法,利用CiteSpace软件,从文献数量年度分布、机构、期刊、作者等维度,对2005-2018年中国知网(CNKI)学术期刊库中的深度学习相关文献进行了分析。结果显示,深度学习的研究热点主要集中在深度学习内涵、特征等理论的研究,深度学习教学方法和模式的研究,深度学习应用的研究等方面。本研究预测,技术支持下的深度学习研究、深度学习理论研究、深度学习教学应用研究将是该领域未来几年的研究趋势。最后,本研究从加强作者及机构间的合作、加强深度学习学科应用的研究、加强深度学习评价的研究三个方面为深度学习研究提供参考和借鉴。
|
| 关 键 词： | 深度学习 可视化分析 CITESPACE 热点 趋势 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
