| 求真、向善、悟美、立人:重塑大学教学的神圣品性 |
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| 引用本文： | 闫广芬,张先璐.求真、向善、悟美、立人:重塑大学教学的神圣品性[J].高校教育管理,2019(4):72-79. |
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| 作者姓名： | 闫广芬 张先璐 |
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| 作者单位： | 天津大学教育学院 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大攻关项目(15JZD043) |
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| 摘 要： | 文章在对“大学教学之神圣品性”进行前提批判的基础上,以大学教学之学术性、教育性、艺术性及责任性四重品性阐明大学教学何以神圣。大学教学因其学术性而求真;因其教育性而向善;因其艺术性而悟美;因其责任性而立人类命运之共同体。厘清大学教学神圣的四重品性,回归大学教学的神圣地位,从而为提高大学教学质量及高等教育发展水平铸造基石。
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| 关 键 词： | 大学教学 教学神圣 教学学术 |
Seeking truth,being good,understanding beauty,cultivating people: remodeling the divine characters of university teaching |
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| YAN Guangfen,ZHANG Xianlu.Seeking truth,being good,understanding beauty,cultivating people: remodeling the divine characters of university teaching[J].Journal of higher Education Management,2019(4):72-79. |
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| Authors: | YAN Guangfen ZHANG Xianlu |
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| Institution: | (School of Education,Tianjin University,Tianjin 300350,China) |
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| Abstract: | YAN Guangfen;ZHANG Xianlu(School of Education,Tianjin University,Tianjin 300350,China) |
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| Keywords: | university teaching the sacredness of teaching the scholarship of teaching |
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