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| 一道作图题引发的意外 | |
| 引用本文： | 陈方勇.一道作图题引发的意外[J].中学数学教学参考,2016(1):14-15. |
| 作者姓名： | 陈方勇 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个动态的发展过程，具有生成性和不可预测性。无论课前预设得多么充分，课堂中难免会出现各种“意外”。其实这些“意外”是学生独立思考后灵感的萌发、瞬间的创造。因此，面对这些“意外”，我们应耐心聆听，进而灵活利用，激发学生活力，让“意外”演绎出独特的价值，提升学生创新性思维。近日，笔者在教学沪科版《义务教育教科书·... |
| 关 键 词： | 作图题 课堂教学 不可预测性 创新性思维 “相似形” 义务教育 意外生成 生成性 |