多媒体优化小学数学课堂教学例谈

《数学新课程标准》指出：“现代信息技术能改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。”随着小学数学教育改革的不断深入和现代教育技术的迅速发展，信息技术已经深入到了小学数学教育中。在小学数学教学活动中发挥着重要的作用。小学数学学科的特点是抽象、概括，而小学生的思维具有明显的形象性，同时情绪容易受环境的影响，他们往往对声音、色彩以及能对多种感官造成刺激的事物和场景产生兴趣，而多媒体技术的集成性恰好能给满足学生们的这种学习需要，使我们的课堂声情并茂，更容易吸科学生的注意，使数学学习更轻松、愉快，并使学生产生学习兴趣。