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浅谈初中历史多媒体教学中对学生思维能力的培养
引用本文:袁伶俐,朱怀宇.浅谈初中历史多媒体教学中对学生思维能力的培养[J].教师,2011(32):106-107.
作者姓名:袁伶俐  朱怀宇
作者单位:湖南省长沙县金井镇金井中学,湖南长沙,410144
摘    要:现代信息技术与教学的结合是近几年一个较新的课题。它引起了教学的巨大的变革,在历史新课程改革中,要充分利用多媒体技术丰富学生的形象思维、拓展学生的发散思维、培养学生的抽象思维。本文从三个方面介绍了如何在多媒体教学中培养学生的思维能力。

关 键 词:现代信息技术  历史教学  形象思维  发散思维  抽象思维
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