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| 动手操作使学生在数学教学中更聪明 | |
| 引用本文： | 刘富贵.动手操作使学生在数学教学中更聪明[J].中国现代教育装备,2010(10):112-112. |
| 作者姓名： | 刘富贵 |
| 作者单位： | 河北省河间市西九吉乡第三中心小学,河北河间,062450 |
| 摘 要： | 好动是小学生的天性,动手操作是深受学生喜爱的实践活动,动手操作会使学生变得越来越心灵手巧。人在动手操作时信息从手传到大脑,又由大脑传到手,动手能支持脑的积极活动,手的动作又和思维活动直接联系着,促进和作用着思维发展。 |
| 关 键 词： | 动手操作 小学生 数学教学 聪明 实践活动 思维活动 思维发展 大脑 |
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