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| 音乐教师疾步走进新课程 | |
| 引用本文： | 张晓,乔桂英.音乐教师疾步走进新课程[J].儿童音乐,2004(1). |
| 作者姓名： | 张晓 乔桂英 |
| 作者单位： | 高密市教科院 (张晓)，第一实验小学(乔桂英) |
| 摘 要： | 新课程的实施,主要取决于教师,教师素质的高低,决定着新课程的走向与发展,如何尽快提高教师素质,用新的教育理念让教师建立新的教学方式,改变学生的学习方式,这是我市在新课程改革实验过程中非常关注的问题。两年来的音乐课程改革实验,我们注重教师培训、教学研究等活动的开展,营造浓郁的学习研究氛围,使我市音乐教师的专业水平不断提高,整体素质明显提高。两年来的音乐课程改革,我们做的工作主要有以下几个方面: |
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