依托“青少年30分钟体育生活圈”的建立推动体育后备人才培养的可行性研究——以上海市徐汇区为例

本文通过问卷调查法、资料分析法、访谈法等手段，在上海市徐汇区试点推行“青少年30分钟体育生活圈”的基础上，结合目前青少年体育后备人才的培养，重点就“青少年30分钟体育生活圈”的建立对于推动体育后备人才培养的推动进行了研究。研究发现，要依托“青少年30分钟体育生活圈”的建立对体育后备人才的培养产生推动作用，需要建立完善的组织体系、经过一定的实践积累并形成较为广泛的人员基数，并得出结论：社区作为一个重要的青少年体育活动阵地，依托社区活动的开展带动青少年体育发展，从而推动体育后备人才培养的模式存在可行性。