关于汉语教学的几点思考 |
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引用本文: | 张艳梅.关于汉语教学的几点思考[J].考试周刊,2012(59):36-37. |
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作者姓名: | 张艳梅 |
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作者单位: | 桂林电子科技大学国际学院 |
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摘 要: | 语文教育的基本性质是语言的教育,口语训练、有声语言的交际训练须引起足够的重视。在《普通话水平测试大纲》侧重普通话语音规范性考察的方针指引下,口语教学着重语音系统辨正,不少普通话教材也是语音占很大比重,词汇语法篇幅极少,还有一些"普通话教程"只谈语音,词汇语法只字不提。就汉语教学的这些问题,作者从三个方面谈了自己的思考:(1)通语教育重书面语,对外汉语重口语;(2)普通话水平测试重语音,词汇和语法往往处于"受冷落"状态;(3)对外汉语口语教学不单重视语音,而且重视词汇和语法的做法值得肯定和借鉴。
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关 键 词: | 汉语教学 口语 普通话测试 词汇 语法 |
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