如何提高学生的阅读探究能力——谈高中语文文言句读解题方法

语文教学《新课程标准》中对文言文的阅读提出了明确的要求．即“阅读浅易文言文”。要想正确理解文言文就必须学会断旬，传统上称之为“句读”。明辨句渎，是阅读古文最基本的能力。平时教学中．我们就重视文言文的诵读，目的在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。