多重互动 教学相长——《品德与社会》互动教育探析 |
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引用本文: | 李云霞.多重互动 教学相长——《品德与社会》互动教育探析[J].湖北教育,2011(3). |
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作者姓名: | 李云霞 |
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作者单位: | 十堰市车城西路中心小学; |
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摘 要: | 学生的智慧和人格是在师生互动、生生互动等各种有效的互动中生成和养成的。互动的质量决定教育的质量。为此,我们在教学中进行了在小学《品德与社会》学科中师生互动的研究,这包含学生与文本的互动、教师与学生的互动、生生互动三个方面,力求通过多重互动促进学生的全面发展。
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关 键 词: | 学生 多重 社会 教师 师生互动 生生互动 残疾人 品德 教学相长 教学模式 |
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