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| 感受美 欣赏美 创造美——《鸟的天堂》教学设计 | |
| 引用本文： | 黄彩云.感受美 欣赏美 创造美——《鸟的天堂》教学设计[J].小学语文教学,2004(7):94-95. |
| 作者姓名： | 黄彩云 |
| 作者单位： | 福建南平市王台中心小学 |
| 摘 要： | 1．同学们，在你们印象中，什么地方是天堂呢?2．对呀，天堂就是神话故事中人们想象的幽美、舒适、快乐的生活环境。3．描写的是“什么的天堂”?板书：“鸟的天堂”。4．同学们，你们想看看鸟的天堂吗?多媒体播放《鸟的天堂》录像，让学生充分想象，如临其境。5．学生用语言描绘情境。6．质疑课题：作者为什么说这里是鸟的天章呢? |
| 关 键 词： | 《鸟的天堂》 教学设计 小学 语文 学习方式 个性差异 实践活动 |
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