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| 以三级研培网络为载体 大力推进主题教研——德惠市有效推进区域校本研修实践谈 | |
| 引用本文： | 裴福山,陈冬梅.以三级研培网络为载体 大力推进主题教研——德惠市有效推进区域校本研修实践谈[J].长春教育学院学报,2014(11):98-99. |
| 作者姓名： | 裴福山 陈冬梅 |
| 作者单位： | 德惠市教师进修学校教师 吉林长春130300 |
| 摘 要： | 正校本研修是实现农村教师专业发展的有效载体,是促进教师自主成长的一种教育形式。近年来,我们立足三级研培网络,实现教研重心的下移,开展主题教研,有效地推进了本区域的校本研修活动,促进了教师专业素质的稳步提升。一、三级研培网络为校本研修提供动力支撑"县——基地——学校"的三级研培网络是我们在吉林省教育学院李元昌教授的启发下,自2004年开始构建的教研培训体系,即以地域接近作为主要构成条件,将周边4—7所学校组合在一起 |
| 关 键 词： | 校本研修 吉林省教育学院 李元昌 教师专业素质 自主成长 动力支撑 教研工作 德惠市 课堂导入 档案袋 |
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