职业教育师资培训中合作互动式教学模式探究

随着职业教育外延、内涵的不断扩展，职业教育师资质量与需求不匹配的情况日益严重，加强职业教育师资培训，探索相应的教学模式成为迫切需要。在探讨教学模式概念的基础上，结合职业教育师资培训对象的特征，以建构主义为理论指导，从教学目标、教学内容、教学方法三个方面论述了职业教育师资培训中以教师为主导、学生为主体的合作互动式教学模式。