新课改下的教师角色

“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”其突出了教师的地位和作用，但面对新的课程改革的全面开展将全方位地触动教师，促使教师摒弃传统的旧式的教师角色，不再仅仅是“传道、受业、解惑”的知识传播者，而应在新的理念和标准下对其自身的角色重新定位。