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| 本科生研究性学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 田虹,邹国庆.本科生研究性学习能力的培养[J].吉林省教育学院学报,2006(3). |
| 作者姓名： | 田虹 邹国庆 |
| 作者单位： | 吉林大学商学院 吉林长春130012 |
| 基金项目： | 本文为吉林大学2005新世纪教育教学改革项目:“研究型大学本科生研究能力的培养《管理学课程教学改革的研究与实践》”。 |
| 摘 要： | 要建设高水平的研究型大学,建设与之相适应的、有利于学生提高全面素质、培养创新意识和个性发展的教育教学环境,树立本科生研究性学习的意识,提高本科生研究性学习的能力显得十分重要。本文构建了表科生应具备的知识结构, 分析了大学生开展研究性学习的意义,并提出大学本科生研究性学习能力培养的途径以及具体措施。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 能力 创新 素质 |
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