有效阅读教学策略的构建 |
| |
引用本文: | 潘银.有效阅读教学策略的构建[J].文学教育(上),2014(17):84-85. |
| |
作者姓名: | 潘银 |
| |
作者单位: | 安徽蚌埠市吴安小学 |
| |
基金项目: | 本文系蚌埠市2012年度市级教育科学规划立项课题:小学“一独二合三分”课堂教学模式的有效性研究(编号:201232)的阶段性成果之一. |
| |
摘 要: | 阅读教学是语文教学的重要组成部分,以学生能力为起点的阅读教学时阅读教学课堂的一个重要转向,以教材为凭借,依据学情确定教学目标,进行拓展训练实现教学目标的迁移是阅读教学的一种有效教学策略。
|
关 键 词: | 阅读教学 起点能力 策略 迁移 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|