体育教学中应重视对学生学习的全过程评价 |
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引用本文: | 杨秀红.体育教学中应重视对学生学习的全过程评价[J].内蒙古体育科技,2003,16(3):79-80. |
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作者姓名: | 杨秀红 |
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作者单位: | 山东省淄博市张店区人民东路小学,淄博255000 |
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摘 要: | 目前,我们学校体育教学对学生的学习评价基本上是进行“终结性评价”弊端是显而易见的。新课程的评价强调:对学生学习过程的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化,应以过程评价为主。
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关 键 词: | 体育教学 学生 评价机制 过程评价 终结评价 |
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