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| 新课标下数学实验教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 於巧云.新课标下数学实验教学的实践与思考[J].中学生数理化(高中版),2010(6):49-49. |
| 作者姓名： | 於巧云 |
| 作者单位： | 江苏昆山市费俊龙中学 |
| 摘 要： | 长期以来,人们对数学的认识就是概念、定理、公式和解题,认为数学学科是一种具有严谨系统的演绎科学,数学活动是具有高度的抽象思维活动.数学教学中是否需要"实验",人们对此存在着认识上的偏差.实践表明,数学不只是逻辑思维,还有实验.新型的人才不仅仅需要传统意义上的逻辑思维能力、数值计算能力和数据处理能力,还需要有灵活运用 |
| 关 键 词： | 数学实验教学 新课标 数学教学 数学知识 思维活动 调动学生 数学学科 数值计算能力 创设问题情境 数学活动 |
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