基于建班育人的中职“四为”班主任培育体系的构建——以广西农牧工程学校为例 |
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引用本文: | 王纯国,李芳敏,罗龙兴,韦碧云.基于建班育人的中职“四为”班主任培育体系的构建——以广西农牧工程学校为例[J].广西教育,2022(8):65-68. |
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作者姓名: | 王纯国 李芳敏 罗龙兴 韦碧云 |
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摘 要: | 本文以广西农牧工程学校为例,论述中职学校构建“四为”班主任培育体系的策略:完善班主任队伍建设激励机制,打造“乐为”班主任;创建“靶向式”班主任培训体系,铸造“善为”班主任;拓宽“三线”并进的班主任成长通道,促成“有为”班主任;创建“有为”班主任示范平台,成就“至为”班主任,为落实立德树人的根本任务奠定基础。
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关 键 词: | 建班育人 中职“四为”班主任 班主任队伍 培育体系 |
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