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| "三阶段,九小步"法在英语概要写作中的教学实践——以议论文为例 | |
| 引用本文： | 张静怡."三阶段,九小步"法在英语概要写作中的教学实践——以议论文为例[J].海外英语,2020(7):54-55. |
| 作者姓名： | 张静怡 |
| 作者单位： | 华南师范大学外国语言文化学院 |
| 摘 要： | 概要写作是一种读写结合的写作任务,近年来,部分省市的英语高考卷相继采用了该题型,用以考查学生阅读和写作的综合能力.文章以议论文体裁的概要写作课为例,介绍体裁教学法指导下进行的概要写作的教学实践,总结归纳出基于体裁教学法的概要写作教学实践的"三阶段,九小步",旨在为中学英语教学中的概要写作提供一定的教学参考. |
| 关 键 词： | 体裁教学法 概要写作 议论文 "三阶段 九小步" |
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