| 对大学英语教材进行文化素材分析的意义及方法--以《新视野大学英语读写教程》中文化素材为例 |
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| 引用本文： | 张乐.对大学英语教材进行文化素材分析的意义及方法--以《新视野大学英语读写教程》中文化素材为例[J].海外英语,2013(8). |
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| 作者姓名： | 张乐 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学大学外语教学部,贵州贵阳,550001 |
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| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目；项目编号10ZC007；课题名称大学英语教材中文化素材的二次开发策略研究 |
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| 摘 要： | 为了满足大学英语文化教学的需要，教师在教学过程中需对教材的文化素材进行“二次开发”，而客观有效的认识及分析文化素材是对教材进行二次开发的基础。该文从二次开发教材的角度出发，探讨对教材进行文化素材分析的意义和方法，并以《新视野大学英语读写教程》（1-4册）教材为例，对其文化素材的选材进行分析。分析结果将对进一步研究文化素材的二次开发策略有指导性作用。
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| 关 键 词： | 文化素材 二次开发 |
On Application of Summative and Formative Assessment in English Writing Education |
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| ZHANG Le.On Application of Summative and Formative Assessment in English Writing Education[J].Overseas English,2013(8). |
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| Authors: | ZHANG Le |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cultural references redevelopment of textbook |
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